Undervisning

HUMOR OG SATIRE: FRA GRUNDLOVEN I 1849 TIL I DAG

HVOR GÅR GRÆNSEN?

Et dialogbaseret undervisningsforløb der undersøger humorens forhold til vigtige temaer som køn, religion og krig.

MEN HVAD MÅ VI SÅ? OM HUMOR FOR BØRN

Besøg museets aktuelle udstilling om humor for børn og få en legende, lærerig grineflipper oplevelse med jeres børnehavegruppe eller skoleklasse.

Min egen ABC – indskolingsforløb inspireret af alle de sjove og forunderlige ABC’er skrevet til børn

I forløbet samler eleverne inspiration til deres egen ABC og introduceres til forskellige ord– og sproglege.

Den nye hjørnestue – et undervisningsforløb om poesi og sprog

Besøg på egen hånd Cisternerne

Et besøg i Cisternerne kan åbne op for mange relevante tematikker, og med dette inspirationskatalog ønsker vi at vise nogle mulige indgangsvinkler, som I kan bruge ifm. jeres besøg på egen hånd.

Vandets veje gennem tiden

Kom med på naturfaglig felttur i de underjordiske cisterner i Søndermarken.

Skøre opfindelser

Storm P.s skøre opfindelser har en helt særlig plads i vores sprog og historie. De blev til i maskinalderen men er eviggyldige som påmindelse om fantasiens betydning for innovation, opfindelser og iværksætteri.

Satiretegning

Som oftest havde Storm P. en mening om den tid, han levede i, som kommer til udtryk i tegningerne.

Satiretegning

Hvordan er en satiretegning bygget op, og hvad fortæller den os? Undersøg Storm P.s satiretegninger og diskutér indhold og budskaber.

Omvisninger for skoleklasser i Cisternerne

Cisternernes historie er fortællingen om koleraepidemier og byplanlægning i 1800-tallet, om drypsten, om Søndermarken som kongens private baghave– og i særdeleshed om samtidskunst, som lægger op til både refleksion og debat.

Romantikkens brevskrivning

I dette forløb arbejder vi med romantikken som litterær periode og med brevet som genre med udgangspunkt i én udvalgt kanonforfatter

Romantikken i Danmark

Vi dykker ned i romantikkens litterære univers for at følge udviklingen fra romantikkens introduktion i Danmark

Portrætter af dig og mig

I forløbet arbejder vi med aflæsning af følelser, personlighed og udtryk i portrætterne samt med at beskrive portrætterne igennem valg af materialer, komposition og iscenesættelse af den portrætterede.

Oplysningstiden og romantikken i Danmark

På overgangen fra oplysningstiden til romantikken skabte det litterært interesserede ægtepar Kamma og Knud Lyne Rahbek et samlingssted for tidens forfattere, digtere og videnskabsfolk i deres hjem på Bakkehuset. Med udgangspunkt i museets samlinger sættes der i dette forløb fokus på dansk kultur- og åndsliv i perioden 1780-1830.

H.C. Andersen og eventyrene

Med udgangspunkt i H.C. Andersens berømte eventyr undersøger vi, hvad tingseventyret er for en genre og hvad besjæling vil sige.

“Der er et yndigt land” - Nationalromantik og fædrelandssange

Hvorfor skrev Adam Oehlenschläger sin nationalsang, og hvilken forbindelse har den til den romantiske periode generelt?
I dette undervisningsforløb dykker vi ned i 1800-tallets fædrelandssange og analyserer dem indholdsmæssigt og genremæssigt for til sidst at kunne perspektivere dem til nationalromantikken. Vi sammenligner sangene med moderne fædrelandssange for at kunne diskutere begreber som national identitet og danskhed i dag.

Adam Oehlenschläger og Søndermarken

I denne temaomvisning sætter vi fokus på romantikkens natursyn, mens vi vandrer rundt i den stemningsfulde park. Vi oplever på egen krop, hvad den romantiske vandring handler om, mens vi taler om havedesign, naturopfattelse og forholdet imellem natur og digtning i romantikken.